（記者）「今年新たにできた、先生のための教室『Tルーム』。同じ学級を受け持つ担任チームや子どもの様子や授業の進め方などを情報交換する」

「授業中に立って歩く子どうする？」教師が悩みを相談し合い、一緒に考える場

週に1回集まり、子どもたちの様子や時間割などを話し合う場です。これまで学級担任1人に任せられていた指導方針をすり合わせます。

（瀬戸山泉生先生・教職1年目）「課題が終わってやることがない子が、立って歩いたりしまうときはどう指示すれば…」

（田代皓亮先生・教職15年以上）「逆に分からない子のところに行ってもらい、教えてあげてもらうとか」

（小田ひとみ先生・教職30年以上）「終わったら立って音読をさせる。ずっと座っていられない子には、立ったり座ったり動きを入れてあげれば」

それぞれの悩みを相談し合い、一緒に考える場にもなっています。

（小田ひとみ先生・教職30年以上）「初任のときはめっちゃ泣いた。うまくいかず辞めようかと思うと校長室で話した。人に頼れず苦しんだけれど、今は人に聞ける環境だからうらやましい」

（瀬戸山先生）「何があってもすぐに話せる先生が周りにいるのはありがたい」