「生徒を育てるのは生徒、教師を育てるのも生徒、学校を作るのも生徒」
<和田啓記者>
700人の遺体が並んだ体育館で何かを完成させる意味を考えた時にモザイクアートも無意識に700枚で形にするべきだと生徒たちが感じていたということです。
齋藤さんはモザイクアートの経験から「生徒を育てるのは生徒、教師を育てるのも生徒、学校を作るのも生徒」と伝え続けています。
子どもたち自身のパワーを信じてこれからも齋藤さんは“希望の防災”に向き合います。
<和田啓記者>
700人の遺体が並んだ体育館で何かを完成させる意味を考えた時にモザイクアートも無意識に700枚で形にするべきだと生徒たちが感じていたということです。
齋藤さんはモザイクアートの経験から「生徒を育てるのは生徒、教師を育てるのも生徒、学校を作るのも生徒」と伝え続けています。
子どもたち自身のパワーを信じてこれからも齋藤さんは“希望の防災”に向き合います。





