■不自由な状態を全身で体験!
児童ははじめにアイマスクをつけて、目が見えない状態での移動の大変さを学び、その後車いすの操作や、装具を身につけて高齢者の体の動きにくさを体感しました。

児童は
「目が見えない人も大変だし、車いすでは自分がやりたいことができないので大変だと思いました」
「(車いすの)操作のときは難しかったし、段差のときも上げるのが難しかったです。困っていたら、自分から声をかけて『どうしたんですか』と言って、やれることをやりたいです」


■不自由な状態を全身で体験!
児童ははじめにアイマスクをつけて、目が見えない状態での移動の大変さを学び、その後車いすの操作や、装具を身につけて高齢者の体の動きにくさを体感しました。

児童は
「目が見えない人も大変だし、車いすでは自分がやりたいことができないので大変だと思いました」
「(車いすの)操作のときは難しかったし、段差のときも上げるのが難しかったです。困っていたら、自分から声をかけて『どうしたんですか』と言って、やれることをやりたいです」









