タカタ先生は折り紙で作った3種類の形で台形や平行四辺形などを作ることや、現在のアラビア数字が誕生した様々な起源をユーモアを交えて教えていました。

参加した子ども：
「数字がいろんなものが出てきて楽しかった」
「単位の授業とか全部（よかった）。ちょっと算数が好きになった」



タカタ先生は数字や計算があることで公共の交通機関が安全に設計・運行されていることなど、数学が生活で大切な存在であることも伝えました。