少子化や教員の負担などを背景に、国が進めているのが、公立中学校の部活動を地域のクラブ活動に移す「部活動の地域移行」です。
取り組みはどう進んでいるのでしょうか？
4月に完全クラブ化に移行した長野市の野球チームを取材しました。


長野市の北部中学校。

午後5時前、クラブのメンバーが集まって来ます。

選手:
「授業終わって家帰ってから来た」
「夜遅くまでやるので自転車で帰れるように」

北部中を拠点に活動する「長野北部野球クラブ」。

今年度、部活動から地域クラブに完全移行しました。

練習開始:
「こんにちは」
「きょうに関しては、この前、言った内容のバスター系の練習、技術中心にやっていきます」

外部コーチの一人、会社員の山下知希（やました・ともき）さん。

2023年の8月から指導に当たっています。

山下さん:
「ランナー確認して、ランナー確認して」

この日、取り組んだのが実戦を想定したバント練習。

山下さんは、実にソフトな口調で指導します。

山下さん:
「バッター、スリーバントですか今の？もう1打席行きましょう」
「今キャッチャーからの声ありましたか？大丈夫ですか？今の」

山下さん:
「友達感覚じゃないですけど、その中で厳しさとかも出していかないと、ということくらいですかね、意識してるのは」

メンバーは25人。週に4日程度、練習しています。

4人の外部コーチを招へいしたことで、活動の幅も広がりました。

選手:
「（以前の練習は）平日学校が終わってから1時間とかそのくらいだったが、クラブになってから午後5時から7時までの2時間になりました」

選手:
「部活動だったら顧問の先生だけって感じだったが、クラブになって地域の人たちが集まってきてくれて、指導陣が増えていいと思う」

選手:
「チームの力はどんどん上がっていってると思う」

クラブ移行で重要となるのが地域との繋がりです。

この日、中学生の指導に来たのは、中学のOBで長野商業高校の野球部員6人。