一方、初めてオンラインでの実施となった中学校の英語は、全国平均を32ポイント下回りました。
平均正答率を下回る層が多くいることが影響しているということです。
特に「暗記だけにとらわれず理解する」設問について、正答率の低いことが分かりました。

国語については小学校、中学校ともに、全国平均と同じでした。
こうしたことから、県教委は今後、教育現場でのデジタル学習の活用と質の向上を進めていく方針です。