山梨県教育委員会の会見

一方、数学については2年連続で平均点が50点を下回り、県教育委員会は数学を活用して論理的に考察することや複数の領域を総合的に考える部分に課題があると分析しています。

また、全体的に知識や技能など基礎的な部分の正答率は良かったものの、必要な情報の抜き出しや複数の情報を考えて回答する部分に課題があるとしています。