その他の教科は概ね同等でした。

県教育委員会は算数と数学について用語や仕組みの理解が必要な設問で、全国の正答率を下回る傾向が見られたとしています。

県総合教育センター　重田誠次長：
「計算などの形式的な処理ができることにとどまらず、その意味や仕組みが分かった上で処理できるように指導することが重要」

県教委はテストの結果を分析し、今後の学習指導に役立てたいとしています。